连续3年，通信工程专业毕业生升学率保持在50%以上，一步一个台阶，连续创造历史新记录。取得这样的亮眼成绩，主要是近年通信工程专业生源质量逐年提高，再者也跟国家学校导向和研究生扩招有关，另外，从入学到毕业，整个的学生培养过程中，通信工程系全体教师全力倾注于学生全员、全方位、全过程的培养，助力学生成才。
1.近五年毕业生升学情况总结
最近五年，通信工程专业毕业生的升学率分别均超40%，2018届（2014级），毕业生90人，升学43人，升学率47.78%；2019届（2015级），毕业生73人，升学32人，升学率43.84%；2020届（2016级），毕业生101人，升学54人，升学率53.47%；2021届（2017级），毕业生76人，升学46人，升学率60.52%；2022届（2018级），毕业生80人，升学52人，升学率65%（截至20220418）。5年来本专业的升学率都高出beat365总体考研率。
（图1 通信工程专业近5年升学情况）
升学学校和专业绝大部分都是通信与电子信息行业强校，5年来升学985/211比率分别为69.77%，81.25%和59.25%，52.17%，和75%，5年平均985/211升学比率为67.48%，表1列出了2022届升学统计情况。
（表1 2022届通信工程专业升学学校)
取得这样的成绩，我们总结起来主要经验在于，在通信工程专业全体专任教师全面服务于本科学生培养，从新生入学开始，到最终学生毕业离校，深入贯彻针对全体学生的全员、全方位、全过程育人。新生入学，配备4年的专业导师/班主任——全过程专业教育、学业指导；1-6月份，面向毕业生的开展复试调剂/就业一对一指导——全员；4-6月份，面向大一至大三的考研/就业——高年级学长；4-6月份，创新/竞赛，三进三结合纳新；6-8月份，面向大三学生——考研形势/报考情况进行统计/分析/指导；9.12月份，备考指导；春季学期，师生联席会议；夏季学期，学术报告；秋季学期，竞赛/创新交流指导；1-12月份，创新/学业/生活指导。
2.班主任全程指导
新生入学以前，每个班级配备班主任，从入学的专业教育，建立学生个人情况档案；到中期的学业指导，学业帮扶，身心健康；中后期的职业发展规划，考研就业指导，覆盖学生的整个四年在校学校阶段。
3.三进三结合，加强本科生创新与竞赛指导
像青大这类“双非”学校的学生，考到985/211等行业名校，除了有出色的初试成绩，还必须有亮眼的科研创新经验和竞赛成绩。通信工程系全系14位专任教师，全体投入指导本科生创新及竞赛，致力于科教融合、产教融合、本科生与研究生培养融合，积极吸纳本科生进入科研团队，进入实验室，进入项目组，指导学生开展科技创新，参与各种竞赛，并且取得了不俗的成绩。近三年，该专业学生获得全国大学生创新创业项目2项，省级2项，校级35项，获得各类竞赛国家级奖项33项，省级奖项152项，本科生发表高水平论文、专利等成果，以学生为第一作者的各类学术论文31篇，其中SCI、EI检索论文10篇，授权专利2项。正是学生有比较好的创新能力和素质，在复试中特别是在调剂复试中，本专业学生被报考学校和专业所认同并录取。
（图3 学生创新创业指导）
（表2 近3届学生竞赛获奖）
4.师生一对一复试调剂指导，生生互相帮助支持
为了帮助学生顺利通过复试调剂，通信工程系全体教师，对复试和调剂学生进行一对一的指导。首先，毕设指导教师负责本组每一位学生就业考研复试情况和状态，特别是对于复试和调剂有困难的学生，根据具体情况给予专门一对一的指导、帮助、支持和鼓励，加强他们的信心；其次，因为学生掌握的信息有限，全系老师帮助学生获取有效调剂信息在全系进行分享；特别是在一志愿录取结束以后，对于复试准备不充分，调剂有困难的学生，提交到系，由党支部书记和系主任建立第二重一对一指导联系，给他们鼓励、支持和帮助。全体教师获取相关学校信息的共同帮助指导学生完成复试，并针对学生具体情况进行帮扶和指导。
由于复试持续时间较长，一般在3周到5周内完成，在复试进程中，提前完成复试并录取的学生总结复试中的经验教训，分享给后续复试的同学，学生之间互相分享各自获取的调剂信息。这一活动一方面为后头复试的同学提了醒，绕开了复试中容易犯的错误，吸取好的复试经验，另一方面，调剂信息互通有无，特别重要的是加强了学生之间团结互助的氛围，增强的班级和专业的凝聚力。
5.报考指导，精准定位
对于本科生的研究生报考指导，是每一届学生的例行工作，在每年秋季报名以前，班主任老师，任课教师会召集学生召开关于研究生报考的注意事项、学校和专业选择的主题班会，为学生分析近年来各对口学校和专业的报考录取情况，专业协同辅导员老师对全院学生报考情况进行摸底，避免本专业学生报考过于，形成内部竞争；并且帮助学生针对每个人兴趣和具体情况，选择合适的学校和专业，实现精准定位。
6.经验固定为制度，拓宽保障基础
近年来，通信工程专业毕业生升学率实现连年突破，最根本的原因是制度支持和保证。经过多年积累把好的做法作为制度固定下来，能够持续发挥效力。另外，为了激励专任教师参与毕业生考研就业指导，学院也出台了一系列的激励机制。
（1）通信工程专业有以系主任为组长，包括系负责人和毕业班班主任的为成员的就业领导小组，定期总结研讨就业考研工作；
（2）定期组织考研工作指导与部署和考研交流工作；春季学期研究生复试结束后，组织当年考研突出的学生与低年级学生进行考研交流分享；春季学期，复试结束后，组织毕业班学生召开师生联席会议，从专业课以及实践教学、创新与竞赛、研究生报考与复习、复试与调剂等各个方面师生共同探讨，进行总结。夏季学期，考研报名前，组织主题班会，帮助学生分析学校专业报考；秋季学期，考研复习中，全体教师为学生提供复习咨询辅导，班主任老师关注疏导学生
(3)大四寒假起，建立以毕设导师为责任人的考研就业指导小组，做到师师有任务，生生有指导。到复试调剂和就业攻坚阶段，由系就业领导小组为核心，毕业设计指导为抓手，建立一对一的考研就业指导。
（4）2020年5月beat365出台了《电子信息（微纳技术）学院就业工作评估奖励办法》，为就业考研指导提出了明晰的要求和奖励措施，为我们的就业考研指导工作指明了方向，也激励了老师和学生工作热情。
相信，在学院领导，师生共同努力之下，通信工程专业的学生培养会更上一层楼。 （李长红）
